SNALS

Trascriviamo la lettera unitaria delle OO.SS.

Al Ministro dell’Istruzione, Università e Ricerca

On. Stefania Giannini

Al Capo di Gabinetto del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca

Dott. Alessandro Fusacchia

Al Sottosegretario al Ministero

dell’Istruzione, Università e Ricerca

On.le Davide Faraone

Roma, 4 aprile 2016

Oggetto: Richiesta incontro su problematiche ATA

Le scriventi Organizzazioni sindacali sollecitano la risposta alla richiesta di incontro sulle gravi problematiche riguardanti il personale Amministrativo, Tecnico e Ausiliario (ATA) della Scuola, a partire dall’intollerabile ritardo accumulato sulle immissioni in ruolo – previste dal piano triennale di assunzioni – e sulla trasformazione delle supplenze sui posti disponibili al 31 agosto. La funzionalità delle scuole deve essere sostenuta dalla stabilità e dalla continuità professionale di coloro che ogni giorno operano in una comunità educativa. Per garantire tale livello di servizio ed i diritti dei lavoratori interessati è necessario avviare un confronto specifico sulle questioni aperte:

• l’istituzione dell’organico funzionale;
• la revisione delle norme che tagliano gli organici, limitano le supplenze brevi e congelano il turn over in relazione al passaggio del personale soprannumerario delle province;
• l’estensione della figura di Assistente Tecnico nelle scuole del primo ciclo;
• il superamento dell’esternalizzazione dei servizi ausiliari, tecnici e amministrativi nella scuola;
• l’indizione del bando per i concorsi ordinario e riservato al profilo di Dsga;
• l’emanazione dell’atto d’indirizzo per l’estensione dell’indennità mensile prevista per i Dsga che coprono posti assegnati in comune con più istituzioni scolastiche (art. 2, commi 1 e 4, CCNL 14.11.2014);
• la ripresa dei processi di mobilità professionale interna;
• il superamento delle disfunzioni croniche del sistema informativo Sidi;
• revisione regolamento supplenze.

Certe di un positivo sollecito riscontro, colgono l’occasione per porgere cordiali saluti.